viernes, 1 de diciembre de 2017

Amor perfecto simple / perfecto compuesto

"Están hechos el uno para el otro"

"Era el destino"

"Sin él no soy nada"

"De todas las personas del mundo solo podría estar con ella"

(...)

Me resulta absurdo creer que de 7 569 296 120 personas solo te corresponda una. Creo que hay muchas personas con las que cada unx podemos conectar de forma romántica y que en nuestra breve existencia conocemos a una pequeña proporción de ellas.
Dada esta gran cantidad de personas afines, nuestra vida amorosa puede componerse de diversas relaciones con diversas personas. Lo más común en nuestra sociedad es tener diferentes parejas a lo largo de la juventud y finalmente elegir a una con quien compartir el resto de la vida. Actualmente con la posibilidad del divorcio esto ya no es exactamente así, pero sigue formando parte de la mentalidad colectiva, y gran parte de los jóvenes afirman que en algún momento desean casarse y formar una familia nuclear.
Esta opción es completamente válida y respetable. Sin embargo, se suele considerar como única opción, y esto es un síntoma de falta de libertad. Tal vez deberíamos plantearmos si realmente deseamos eso o si es lo que nos han inyectado en vena desde que teníamos 3 años y ya jugábamos a ser mamás con el babyborn.

I'm back bitches

Tengo una mala costumbre y es acostarme tarde. Entre otras cosas, hoy se me ha ocurrido mirar si este blog seguía existiendo en este plano de la realidad. Efectivamente existe, y sigue teniendo el mismo ridículo nombre. Era muy fan de los juegos del hambre, I know.
Nadie va a ver esto de momento, así que... puedo escribir lo que me dé la gana. Podría dar mis datos bancarios, contar mis más oscuros secretos... o tal vez esté siendo espiada por la CIA. Si has llegado hasta aquí, tu nivel de stalkeo es guay. Me caes bien (y me das miedo).
Me ha sorprendido leer de nuevo algo de lo que escribí en este blog y comprobar que mi nivel de redacción era mejor en el instituto que ahora que estoy en la universidad. Tal vez estudiar en inglés me está haciendo olvidar cómo se escribe en español. En fin, me esperaba encontrar tonterías pero hablaba de temas importantes y complicados como la existencia del alma (aunque nos los mandaban para clase, claro está).
Extraño un poco dar clases de filosofía. Siempre fui bastante dada a indagar y cuestionar las cosas, pero esas clases significaron que abriera los ojos bastante. Esas y las clases de composición musical, que no sólo eran de composición, eran una guía para la vida.
No sé ni de qué estoy hablando. Estoy cansada, he tenido un día horrible, pero me apetecía escribir. Aunque no seguí escribiendo en este blog siempre he escrito en cuadernos, libretas, servilletas, paredes y brazos ajenos. ¿Cómo vive la gente que no escribe lo que siente y lo que piensa? Para mí es una parte fundamental para estar a gusto conmigo misma.

sábado, 7 de junio de 2014

(...)


Crecemos y dejamos de preguntarnos el por qué de las cosas; por eso es tan importante la filosofía.

domingo, 1 de junio de 2014

Crítica a la clase de Filosofía

Filosofía. Es cierto que esta clase nos suele gustar por ser entretenida, pero lo que extraigo del curso no es solo tener una clase diferente, sino pensar de otra manera y plantearme más cosas. Porque esta asignatura, en especial, me hace entender muchos aspectos que ignoraba y también me crea el deseo de saber más.
No entiendo que se le dé menos importancia que a otras, hasta el punto de querer suprimirla de la educación, pues nos da la capacidad de ser críticos. Bueno, tal vez sí que lo entiendo, y precisamente es para evitar eso, que haya personas críticas. 
No sé muy bien hacia dónde enfocar la crítica: hacia el profesor o hacia los contenidos. Así que hablaré de los dos aspectos. El profesor está claro que es una persona a la que le gusta lo que hace, y transmite muy bien lo que quiere enseñar. A veces intimida un poco, cuando se queda mirando fijamente, y es una pena que no puntúe los trabajos cuando los presentas fuera de plazo... aunque no pierdas el tiempo, y te dediques a la (bah!) música. Pero por lo demás, se aprende mucho con él, y no solo lo que damos en clase, también recomienda libros, películas...
En cuanto a los contenidos, me ha parecido un temario muy interesante, y creo que no se me va a olvidar por la forma en la que lo hemos estudiado. Sócrates y su coherencia, Nietzsche y el eterno retorno, Freud y el subconsciente, Marx y la revolución, Sartre y nuestra condena a la libertad, Kant y el imperativo categórico... 

domingo, 18 de mayo de 2014

Solo sé que no sé a quién votar

Quizá no seamos conscientes, pero Europa tiene un gran poder en la toma de decisiones políticas en nuestro país. Tendemos a pensar que el único gobierno es el nacional, y seguramente por ello pocos españoles (un 40% aproximadamente) votan en las elecciones europeas. Actualmente la cumbre europea está liderada por el Partido Popular Europeo, que engloba a los partidos de ideología de derechas (dicho a grandes rasgos) de cada país.
De todos modos, el absentismo también está ligado a que la ciudadanía no cree en los partidos políticos. ¿Por qué votar si los programas electorales y las promesas no se cumplen? 
Aunque, ¿quién se lee los programas electorales? Es decir, ¿cuánta gente? ¿y cuánta gente vota sin saber qué propone el partido en el que tanto confía?
En una sociedad en la que nos pueden manipular muy fácilmente, es importante estar informado. No sirve de nada creer ciegamente lo que dicen los medios de comunicación y los políticos. Si lo que dicen es cierto, parece ser que ya hemos salido de la crisis. Y para estar informado, es necesario escuchar, leer, investigar en diferentes canales, periódicos, etc. Incluso así no se conoce la "verdad", pero al conocer diferentes puntos de vista se pueden sacar conclusiones propias.
Es preocupante que la mayoría de los votantes puedan estar manipulados. ¿Esto es democracia? Los dirigentes políticos, al menos los que conocemos, solo aspiran al poder. Y solo están interesados en el pueblo en época de elecciones. 
Por lo tanto, podríamos pensar que lo mejor es no votar. Pero primero habría que conocer todas las posibilidades. Si no estamos de acuerdo con ningún partido político, lo lógico es no votar. Pero no por ello hay que ignorar la situación social. Una ciudadanía implicada, que no ignora lo que hacen sus gobernantes, es necesaria para una verdadera democracia.


sábado, 22 de marzo de 2014

Planes de estudio y realidad

Muchas veces me he preguntado "¿de qué me sirve a mí saber esto?" cuando no me interesa lo que se da en clase, o cuando hay que memorizar muchos datos que se me van a olvidar al día siguiente -Pero ¿no sirve de nada?

Algo queda de lo que estudiamos, a  pesar de que la mayor parte de lo que aprendemos lo olvidamos. Por ejemplo, el año pasado daba Historia y se me ha olvidado mucho de lo que aprendí, pero recuerdo lo importante y sí que me ha servido para entender bastantes aspectos de la sociedad y la actualidad. 

Muchos nos quejamos cuando nos toca dar una asignatura que no nos gusta. Seguramente en 2º de Bachillerato de ciencias, a pocos les interesa dar Historia de España. Lo que se da en el instituto es interesante según el punto de vista de cada uno. Y claro que preferiríamos estudiar solo lo que nos gusta, pero hay conocimientos que son necesarios. Si no fueran obligatorias ciertas asignaturas, se podría acabar siendo un matemático excelente pero que no sabe expresarse en su propio idioma, o un filósofo que no sabe que estamos hechos de células.

Pero aunque creo que es necesario y acepto que hay que estudiar de todo, al menos en la E.S.O., algunas asignaturas me gustan y otras no. A todos les gustarán más las asignaturas que tengan relación con lo que quieran estudiar, y así, según se vaya pasando de curso, se profundizará más en lo que a cada uno le interesa. Personalmente, no por estar en el Bachillerato de Ciencias me gustan más esas asignaturas. La verdad es que estoy aquí por no saber qué hacer y porque me recomendaron que escogiera este itinerario, que da opción a más carreras. También hay que decir que lo elegí porque tenía Biología, y es una asignatura que me gusta bastante.

sábado, 8 de marzo de 2014

¿Cuerpo y alma?

Poseemos la suficiente inteligencia como para conocer nuestra existencia. Pero, ¿y para comprenderla?
A lo largo de la historia ha surgido el problema cuerpo-mente. En él se plantea si somos seres materiales con un alma inmaterial (dualismo) o si somos únicamente cuerpos físicos (monismo).
El primer planteamiento que surgió fue el dualismo, ya que las religiones contemplan que existe el mundo espiritual, y por lo tanto los individuos tienen un alma. Este alma podría ser inmortal o no.
¿Qué sería el alma? Actualmente, sería concebida como "nuestra mente, pensamiento, nuestro ser". Puede que existan religiones que crean en el alma mortal, pero normalmente el alma está situada en un plano más importante al cuerpo, porque sería la esencia de ese ser vivo, y perduraría siempre.
Entonces, si tuviéramos alma, ¿Habría existido siempre? ¿o habría surgido con nuestra existencia?
¿Recordamos algo anterior a nuestra existencia? No hay nada. Pero tememos a la muerte, habiendo "no existido" durante toda la eternidad anterior. Personalmente opino que la muerte es lo mismo, que no hay nada, que no tenemos un alma inmortal. Pero cualquier religión podría rebatirme que el alma surge con nuestra vida, o que no recordamos la experiencia anterior al iniciar esta vida. Así que no puedo afirmar que el alma no exista; la ciencia tampoco ha comprobado esto, no se encarga del mundo espiritual, aunque gracias a ella comprendemos el cuerpo humano y el sistema nervioso, donde el cerebro procesa toda la información. Esto lo sabemos ahora, y antes no se habría podido llegar a una conclusión así sin disponer de los medios y los conocimientos actuales.